En este nº 5 de Ocnos, cuya aparición coincide con la conmemoración del décimo aniversario del CEPLI, el lector se encontrará con estudios literarios sobre la obra de Pérez Galdós o Juan Ramón Jiménez, así como con trabajos que versan sobre la enseñanza de la literatura, sobre la conceptualización de la cultura escrita a partir del ejemplo del Quijote y con dos aportaciones (uno descriptiva y otra didáctica) que tienen como argumento "corpus" de composiciones de repertorios poéticos de tradición infantil.
La Universidad de Castilla La Mancha creó, mediante acuerdo de Junta de Gobierno de octubre de 1999, el Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil (CEPLI) de la Universidad de Castilla-La Mancha, con el objetivo básico de fomentar los estudios, la formación y las investigaciones en dichos campos. El CEPLI cumple, por tanto, sus primeros diez años.
Con sede en la Facultad de Educación y Humanidades de Cuenca, el CEPLI es el primer centro universitario de estas características que existe en España. El CEPLI dispone de una biblioteca especializada en Literatura Infantil y Juvenil (ubicada en la Biblioteca General del Campus de Cuenca, aunque con espacio propio), creada a partir de la adquisición, por parte del Rectorado de la UCLM, de la biblioteca personal de Carmen Bravo-Villasante, una de las pioneras en las investigaciones de Literatura Infantil. La Biblioteca del CEPLI, que se abrió a los investigadores el 27 de octubre del año 2000, cuenta en la actualidad con un fondo de casi quince mil volúmenes, de los que dos mil forman el llamado “Fondo Antiguo” (libros anteriores a 1939).
En la actualidad son tres los grupos de investigación integrados en el CEPLI, todos ellos registrados en el catálogo de grupos de la Universidad de Castilla La Mancha: LIEL (Literatura Infantil y educación literaria), PEC (Psicología, educación y lectura) y MLI (Multimodalidad y Literatura Infantil), cuyos investigadores principales son Pedro C. Cerrillo, Santiago Yubero y Jesús A. Moya, respectivamente, y que agrupan a un total de dieciocho investigadores.
El Centro organiza un Máster bienal, así como cursos de verano, cursos de perfeccionamiento del profesorado, un Club Universitario de Lectura y publicaciones especializadas: la colección de monografías Arcadia, la serie “Literatura Infantil” de la colección Estudios, la colección “Guías de lectura”, o la serie de Facsimilares de libros infantiles antiguos, entre otras. En octubre de 2005 apareció el número 1 de la revista Ocnos, que ahora cumple cinco años. Ocnos es una revista anual de carácter científico, cuyo objetivo es dar a conocer investigaciones y estudios sobre lectura y escritura desde diversos enfoques: sociales, filológicos, psicológicos, antropológicos e históricos, así como sobre los procesos educativos, la promoción de la lectura y los hábitos lectores. Desde el nº 4, Ocnos cuenta con el aval científico e institucional de la Biblioteca CervantesVirtual.
OCNOS.Nº 5
Revista de Estudios sobre Lectura
Noviembre - 2009